Учнів 5-9 класів оцінюватимуть за новою системою: що варто знати, та на що звернути увагу.

Міністерство освіти і науки України затвердило нові рекомендації щодо оцінювання результатів навчання.

Про це повідомила пресслужба Міносвіти.

Зазначається, що критерії оцінювання відтепер мають чотири рівні. Так, кожний наступний рівень охоплює вимоги попереднього й додає нові. Також один рівень складається з 3 балів, які в сумі дають 12:

початковий (1–3 бали);

середній (4–6 балів);

достатній (7–9 балів);

високий (10–12 балів).

Характеристика навчальної діяльності

«Оцінок у цьому розділі нема. Учитель лише визначає один із рівнів сформованості того чи того уміння: «Має значні успіхи», «Демонструє помітний прогрес», «Потребує уваги і допомоги». Заповнювати цю частину свідоцтва вчителі можуть колегіально або це може робити класний керівник», — йдеться в повідомлені міністерства.

Характеристика результатів навчання

«Спочатку вчитель виставляє бал за окремі групи результатів навчання, які визначено в Державному стандарті базової освіти. Після цього виводить загальну оцінку за семестр. За кожну з цих груп результатів навчання вчитель виставляє оцінку», — зазначає Міністерство освіти

Повідомляється, що у рекомендаціях надано опис кожного бала шкали оцінювання та запропоновано форму Свідоцтва досягнень учня чи учениці.

Міносвіти також зазначає, якщо потрібно, школи можуть вносити зміни у Свідоцтво, аби воно якнайкраще відповідало освітній програмі закладу та потребам учнів.

Пресслужба МОН повідомляє, що Свідоцтво досягнень складається з двох частин, а саме — характеристики навчальної діяльності та характеристики результатів навчання.

Міносвіти зазначає, що у цій частині вчителі оцінюють рівень сформованості наскрізних умінь в учня чи учениці наприкінці навчального року. Зокрема йдеться про розуміння прочитаного, висловлення власної думки, критичне і системне мислення, ініціативність тощо.