Про це у вівторок, 7 липня, розповів координатор мережі ОПОРА у Закарпатскій області Володимир Феськов.
Представники цієї мережі цього року вже традиційно спостерігали за проведенням кампанії із зовнішнього незалежного оцінювання і сьогодні підбили підсумки своєї роботи.
«В першу чергу потрібно сказати, що з кожним роком мережа ОПОРА переконується в тому, що спостереження за ЗНО не має змісту, тому що за 8 років система настільки відпрацьована і якісно реалізовується, що нема змісту за нею прискіпливо спостерігати. Однак цього року були певні нововведення, які викликали запитання у суспільства і викликали необхідність спостереження», - пояснив Феськов.
Спостереження велося у всіх містах області, де проводилось тестування.
«У нас було спостереження на 35 пунктах тестування за українською мовою і літературою, англійською мовою, математикою та історією України. Під час тестування з історії України сталась помилка при підготовці тестових завдань. Була допущена помилка у бланках для відповідей. Вона була у всій Україні. Кількість клітин для відповідей не відповідала кількості відповідей на запитання. Однак цю проблему вдалось вирішити та вийти із ситуації», - розповів координатор ОПОРИ.
Повідомив Феськов і про нововедення цьогорічної кампанії:
«Українська мова цього року була відділена від інших предметів та поєднана з атестацією. Відповідно, вона була обов’язкова для всіх випускників. Це був виклик, тому що в один день потрібно було провести ЗНО для всіх випускників області. Минулого року це відбувалось у два тури і це давало можливість розгрузити персонал. Цього року було залучено удвічі більше працівників. Коли ми вводимо стільки нового персоналу, можливі певні недоопрацювання. Але цього не сталося. Якщо і існують якісь порушення, вони не впливають на результати».
Окрім того, цього року був введений принцип «склав-не склав тестування».
«У минулі роки учасник отримував бал і при вступі у виш необхідно було мати мінімум 124 бали з непрофільного предмету. Цього року система відсікала тих абітурієнтів, які не мали достатнього рівня знань, щоб вступати до ВНЗ».