Уперше за останні кілька років Закарпаття залишило нижню сходинку рейтингу, що складається за результатами незалежного тестування випускників шкіл III ступеня. Гірше наших ЗНО в цьому році здали випускники шкіл Миколаївської та Херсонської областей. Хочеться вірити, що свою роль у підвищенні якості зіграв і минулорічний рейтинг, який вніс елемент конкуренції в систему освіти.

І щоб процес поліпшення не зупинявся, в нинішньому році вийде друга збірка, присвячений аналізу результатів зовнішнього незалежного тестування випускників закарпатських шкіл. Деякі з даних, що увійшли до збірки, пропонуються читачеві в цій статті.

Як рахували

Перед тим, як перейти до лідерів і аутсайдерів, коротко нагадаємо систему нарахування балів.

За основу бралися оцінки, отримані випускниками відповідних шкіл під час незалежного тестування за підсумками 2013/2014 навчального року. Кількість учнів, що показали низький рівень знань, тобто не набрали 124 бали, формували значення «0»; кількість учнів, що показали середній рівень знань, множилося на коефіцієнт «3». А кількість учнів, що показали «Достатньо» і «високий» рівні знань, множилася, відповідно, на «4» і на «5». Після чого сума набраних балів ділилася на кількість учнів, які брали участь у тестуванні. Відтак отриманий результат множився на відсоток випускників школи, які брали участь у ЗНО.

На прикладі це виглядає наступним чином.

Припустимо, що в школі 50 випускників. З них 40 чоловік, тобто 80%, взяли участь у незалежному тестуванні.

З цих 40 учнів: 10 не склали іспит, ще 10 показали середній рівень знань, 10 - достатній і 10 - високий.

Таким чином, (10 * 3) + (10 * 4) + (10 * 5) = 120 - сумарний бал. Ділимо його на число учнів, які брали участь у ЗНО (на 40) і отримуємо значення 3,0.

Однак, як ми пам'ятаємо, не всі випускники взяли участь у ЗНО, а тільки 80%.

Множимо коефіцієнт 3,0 на 80% і отримуємо підсумкове значення 2,40.

Таким чином, максимальна оцінка за даною шкалою - 5 балів - можлива тільки в тому випадку, якщо всі випускники школи (100%) взяли участь у ЗНО та показали високий рівень знань.

Температура по області

Як було сказано вище, рівень освіти в Закарпатті підвищився. Однак, не всі міста і райони досягли рівня минулого року.

Так, в абсолютному вираженні помітно зріс рівень знань випускників шкіл м Іршавського (+0,33 бала), Хустського (+0,15 бала) та Воловецького (+0,15 балів), а також м. Берегово (+0,15 бала ). Це дозволило в рейтингу територіально-адміністративних одиниць Хустському району піднятися на 3 рядки вгору, а Іршавському району та м. Берегово на 2.

Гірше, в порівнянні з минулим роком, здали ЗНО випускники шкіл Свалявського (-0,24), Великоберезнянського (-0,16, Перечинського (-0,16) та Мукачівського (-0,15) районів.

Ужгород же поступився пальмою лідерства Мукачеву, а Виноградівський район «скотився» з 12-го місця на 13-е.

Прорив і провал року на Виноградівщині

Але все це - «середня температура по лікарні». Колективи яких шкіл почали працювати краще? А яких - навпаки, «розслабилися», і тягнуть місто або район вниз?

Лідером Виноградівського району залишається гімназія, а от на друге місце переміщається четверта школа, відтіснивши восьму. Слід зазначити, що всі ці навчальні заклади дають учням достатньо високий рівень знань.

«Проривом навчального року» у Виноградівському районі можна вважати Чорнотисівську (+10 позицій у рейтингу), Королівську №1 (+9 позицій), Підвиноградівську (+8 позицій) і Хижаньску (+8 позицій) школи. «Провал навчального року» - Великоком'ятська загальноосвітня школа - втартила відразу 10 позицій у рейтингу шкіл Виноградівського району.

На закінчення хочеться ще раз нагадати батькам школярів, що найкращі інвестиції - це інвестиції в освіту дітей. Тому що хороша освіта - це запорука професійного зростання, успіху і фінансового благополуччя. А тому віддавайте свою дитину в хорошу школу.

Артур ШЕРЕГІ для газети Голос Карпат (№29 за 21.11.2014)